El IES Guadalquivir Profundiza 2.0

¿Algunas vez te has preguntado por qué se construyó el conocido como “muro” de Lora del Río?  ¡Los alumnos y alumnas del   Proyecto “Andalucía Profundiza”  te van a dar todos los motivos y detalles de su construcción!  La sesión número 4 del Profundiza comenzó en uno de los enclaves más significativos de nuestro municipio: el silo o depósito de grano. A través de un sistema de arcos y bóvedas, nuestros antepasados construyeron un edificio que permitió almacenar el grano para las épocas de escasez y aislarlo de las inclemencias meteorológicas (las inundaciones, entre otras).  Posteriormente, la historiadora local Vicky  nos habló de la importancia del río Betis para nuestra ciudad pero también pudimos conocer su principal problema:  sus crecidas.  Imagen de las inundaciones en Lora del Río en el año 2010:  El País, 10/12/2010 ABC de Sevilla, 9/12/2010 Ante la gravedad de los daños que produjeron las riadas del añ...

En esta tercera sesión nuestro alumnado "profundizador" ha estudiado las grandes obras de la ingeniería romana como fueron el puente romano y los molinos hidráulicos de la Albolafia y de Martos, en la ribera cordobesa. Para ello realizamos un recorrido que comenzó en la torre de la Calahorra, siguió por el puente romano y desembocó en la zona intramuros de la ciudad. Así conocimos su urbanismo irregular, serpenteante, algo que hasta ahora sólo habíamos visto en los libros de texto.  Para dejar constancia de la visita, nos detuvimos en los principales elementos arquitectónicos de la ciudad y grabamos pequeños vídeos que os mostramos a continuación!! En ellos hemos querido mostrar cómo el ingenio romano, y posteriormente árabe, supieron introducir nuevas técnicas de regadío y hacer uso del potencial del río Betis. 

En esta segunda sesión hemos realizado un recorrido histórico  desde los primeros pobladores de los márgenes del Guadalquivir hasta la actualidad. Para ello los alumnos, repartidos en grupos, han buscado y sistematizado información de los pueblos tartessios,  fenicios ,  cartagineses, romanos , civilizaciones medievales , de la modernidad y del mundo contemporáneo .  Una vez realizadas las exposiciones por equipos, los alumnos y alumnas idearon juegos de mesa sobre curiosidades, datos, carasterísticas... con la información que habían recabado sobre los pueblos que habitaron nuestro río Betis . El resto del alumnado de nuestro Centro podrá participar en estos juegos en unas jornadas que se celebrarán en el  patio del IES Guadalquivir. 

"EL RÍO GUADALQUIVIR: CAUCE DE NUESTRA HISTORIA" En esta primera sesión, el alumnado participante en el proyecto profundiza ha tomado contacto con este programa y ha sido informado de los principales puntos del mismo:  El proyecto que llevarán a cabo alumnos y alumnas de 3º de ESO pretende profundizar en los conocimientos del ámbito de las Ciencias Sociales (Geografía, Historia e Historia del Arte fundamentalmente) y responder a la necesidad de gran parte del alumnado  de conocer el pasado de nuestra tierra, teniendo como eje vertebrador el río Guadalquivir. Las aguas que nuestros alumnos hoy contemplan son el reflejo de aquellas en las que navegaron los fenicios, romanos, musulmanes, cristianos… Por su cauce transitaron mercancías; su vega es fuente de riqueza  para toda nuestra región. Si nuestro alumnado comprende la importancia del río Betis , lo pone en valor y lo protege frente a amenazas antrópicas como la contaminación o el urbanismo salvaje, estaremos co...